Aquí debajo se muestran fragmentos de los videos de LA Semanal con la prensa que contienen el término de búsqueda especificado en la barra de búsqueda: 'para'.
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[00:23:18] El CAI tiene proyectado para este año cinco unidades. ¿Por qué? Porque el modelo de
[00:23:25] desarrollo biopsico-social para los niños con discapacidad necesitan imperante acercar
[00:23:42] para el diagnóstico de los niños con discapacidad, pero el CAI tiene que llegar a la comunidad,
[00:23:54] con la Dirección de Educación Especial para que estos niños reciban verdaderamente
[00:25:26] para atender los niños con discapacidad. Si creemos que el país debe formar escuelas
[00:25:34] únicamente para niños con discapacidad, ese no es el modelo que debemos seguir. El CAI
[00:27:01] para tratar a niños especiales en todo el territorio nacional. Y nosotros aquí con
[00:27:17] tiene sus áreas y su departamento para niños en condiciones especiales. Lo que pasa es
[00:27:23] que ustedes saben que hay diferentes niveles y para esos diferentes niveles estamos haciendo
[00:27:29] y estamos preparando cada una de las áreas y de las instituciones. Hay un enorme avance
[00:27:50] Sí, buenas tardes señor presidente y a todos los presentes. Señor presidente, para nadie
[00:28:28] de la Digeset y parece que para ellos no hay ley, no se le aplica la ley, con riesgo presidente
[00:30:51] a sus hijos a una escuela privada, tiene que comprar un auto para ir a trabajar. Nosotros
[00:31:53] es parte del transporte masivo. Estamos llevando también para la licitación de un teleférico,
[00:32:30] la han llevado a las escuelas públicas. Hemos ido avanzando, pero una varita mágica para
[00:32:56] cada vez que me he parado acá ha sido para hablar precisamente del tema CAID. Si es como
[00:33:26] que las autoridades del CAID el día de hoy se comprometan conmigo para yo supervisar
[00:33:45] de los centros que tenemos quejas para yo confirmar que es así, que son rumores, que